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日志

 
 

关于大气稳定性的看法——读《中地参》文章有感  

2012-04-30 17:15:25|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      《中学地理教学参考》2012年第四期刊登了安徽省利辛县第一中学王秀海老师的“何谓‘大气稳定’”一文,文中引用2011年全国高考大纲版文综卷(以下称全国卷)第9题及2010年高考山东文综卷(以下简称山东卷)第3题及答案说明了作者认为的命题人观点的不妥之处。
       作者对全国卷第9题的看法:答案为D。从所给答案来看,丙地上空应该空气变动小,大气最稳定。但从图中可以看出,丙处在高度2000米的范围内,气温差为9  ℃,按正常的递减率,其温差应为12  ℃。因此,该处的大气应该有一段处在逆温状态,从所给答案判断,该处大气最稳定。

       对山东卷第3题的看法:答案为A。从图中可以分析出,5时及20时大气应该处在逆温状态,而所给答案判断该处也是大气稳定。

       作者据此分析:从上述题目所给的答案我们不难分析出,命题人认为大气运动小或者不运动就是大气稳定。到底什么是大气稳定呢?什么样的大气处在稳定状态,而什么样的大气处在不稳定状态呢?我们可通过下面一组与大气稳定相关的概念来了解。

      1.大气稳定度:指气层稳定的程度。它与气层中温度随高度的分布,即大气的温度层结有密切的关系,是空气铅直运动或对流是否发展的内因和判据,并和许多天气现象的发生有关。

      2.稳定大气:大气中某高度上的气块,当它受到外力作用向上或向下运动时,如果气块逐渐减速有返回原高度的趋势,这时大气是稳定的,这样的大气称为稳定大气。

      3.不稳定大气:如果气块加速运动并有远离原高度的趋势,这时大气是不稳定的,这样的大气称为不稳定大气。

      4.中性大气:如果气块被外力推到任意高度,并在该处停止下来,这时大气处于中性状态,这样的大气称为中性大气。

       由此组概念作者得出“可以看出,大气的稳定是指大气保持原有状态的能力,不应该简单将其等同于大气不运动或运动相对较小。”

       作者此文旨在通过列举的大气稳定相关概念对两个高考试题设问及大多数教师对大气稳定的理解提出质疑,但作者忽略了试题的设问,并没有真正理解试题,而产生了对试题的片面的看法。

       错误看法一:“命题人认为大气运动小或者不运动就是大气稳定。”

       其实从题目中可看出命题人并无此意图,只是作者猜想而已,从本句话表述而言也存在明显错误。大气运动包括水平运动和垂直运动,水平运动即为风,大气状态稳定与否主要指垂直方向气流状况,当垂直方向大气状态出现气流不上升或不下沉时即为大气稳定,即自地面向上温差小于气温垂直递减率(实际大气逆温状态)或上热下冷时(理论大气逆温状态),此时空气无上下对流或上升气流受阻,大气处于稳定状态。文中所举两例前者为实际大气逆温状态,后者为理论上大气逆温状态。而作者提出的“大气运动小......”则很难让人理解为垂直方向的大气状态。

       错误看法二:“可以看出,大气的稳定是指大气保持原有状态的能力,不应该简单将其等同于大气不运动或运动相对较小。”

       作者一厢情愿地认为命题人和大多数老师是把大气稳定等同于大气不运动或运动相对较小了。孰不知作者本人完全忘记了大气运动中还有水平运动,完全忽略了大气的水平运动,把大气运动误解为就是指垂直运动。如果这里仅用大气运动这个词来说明,那赤道低气压带控制区几乎无水平运动,但大气极不稳定;常年盛行东北信风的地带并不是大气不运动,但也不是大气不稳定。所以应明确指出是大气垂直运动,而且命题很明确地指出了垂直方向上,且是甲乙丙三地比较,作者提出此看法有点过于牵强附会。

       其实两个看法就是说明了一个意思,就是不应该将大气稳定等同于大气不运动或运动相对较小。道理应该是对的,但作者的理解出现了错误。

 

       请看这两组试题的设问 :

(2011年高考大纲版全国文综卷第9题)一般情况下空气的密度与气候,空气中的水汽含量呈负相关。图4示意北半球中纬某区域的地形和8小时气温状况割面, 离空自西向东的气流速均20千米/时。据此完成9-11题

关于大气稳定性的看法——与王秀海老师商榷 - 森林 - 森林欢迎你享受低碳生活 

9,此时甲乙丙三地的大气垂直状况相比较

A甲地比乙地稳定                       B乙地对流最旺盛

C乙地比丙地稳定                        D丙地最稳定

从题中可看出大气垂直状况甲乙丙三地中丙地垂直温差最小,小于气温垂直递减率,气流上升受阻,难以形成对流,即出现实际大气中的逆温现象。

(2010年高考山东文综卷第3题)图为北半球中纬度某地某日5次观测到的近地面气温垂直分布示意图。当日天气晴朗,日出时间5时。读图回答问题。

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3.由图中信息可分析出

A.5时、20时大气较稳定

B.12时、15时出现逆温现象

C.大气热量直接来自太阳辐射

D.气温日较差自下而上增大

选项中可看出,A项5时、20时,气温从地面向上逐渐升高,即为出现了理论上的逆温现象。因而大气上升受阻(上热下冷,空气不易上升或下沉,亦即不易形成对流),大气稳定。

所以不能刻意死搬概念来限制解决问题的思维,要灵活处理概念与问题的衔接,从而更深地理解概念,把概念用活。

 

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